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試験対策の仕組みづくり

授業資料をもとに、繰り返し使える学習計画と練習問題を作成します。

Difficulty Intermediate
Time horizon 1h

ChatGPT に学習目標、講義ノート、指定文献、演習課題、過去の小テスト、試験案内を渡し、学習に使える時間を伝えます。これらをもとに、学習ガイド、概念マップ、演習スケジュール、問題バンク、進捗管理表を作成します。

Best for

  • 授業で配布・指定された複数の資料を使って試験に備える学生
  • 一度要点をまとめるだけでなく、間隔を空けて演習を繰り返す学習計画
  • 授業資料に沿って出題範囲を決める必要がある練習問題

Contents

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    試験対策の仕組みづくり

    授業資料をもとに、繰り返し使える学習計画と練習問題を作成します。

    ChatGPT に学習目標、講義ノート、指定文献、演習課題、過去の小テスト、試験案内を渡し、学習に使える時間を伝えます。これらをもとに、学習ガイド、概念マップ、演習スケジュール、問題バンク、進捗管理表を作成します。

    Intermediate
    1h

    ChatGPT に学習目標、講義ノート、指定文献、演習課題、過去の小テスト、試験案内を渡し、学習に使える時間を伝えます。これらをもとに、学習ガイド、概念マップ、演習スケジュール、問題バンク、進捗管理表を作成します。

    Intermediate
    1h

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    Best for

    • 授業で配布・指定された複数の資料を使って試験に備える学生
    • 一度要点をまとめるだけでなく、間隔を空けて演習を繰り返す学習計画
    • 授業資料に沿って出題範囲を決める必要がある練習問題

    Skills & Plugins

    • Documents
      学習ガイド、概念マップ、出典へのリンクを付けた演習教材を作成します。
    • Spreadsheets
      学習スケジュールと進捗管理表を作成します。
    Skill Why use it
    Documents 学習ガイド、概念マップ、出典へのリンクを付けた演習教材を作成します。
    Spreadsheets 学習スケジュールと進捗管理表を作成します。

    Starter prompt

    [course and exam] の試験対策として、公式の学習目標、講義ノート、指定文献、演習課題、過去の小テストをもとに、学習に使える時間に合わせて 2 週間分の学習計画と教材を作成してください。 以下のものを用意してください。 - 概念マップ - 要点をまとめた学習ガイド - 間隔を空けて演習を繰り返すためのカレンダー - 問題バンク - 解答と解説 - 進捗管理表 主要な概念ごとに、出典となる授業資料を明記してください。試験範囲を推測で補わないでください。範囲に含まれるか不明な項目や、資料で扱われていない項目には、私が確認できるよう印を付けてください。
    [course and exam] の試験対策として、公式の学習目標、講義ノート、指定文献、演習課題、過去の小テストをもとに、学習に使える時間に合わせて 2 週間分の学習計画と教材を作成してください。 以下のものを用意してください。 - 概念マップ - 要点をまとめた学習ガイド - 間隔を空けて演習を繰り返すためのカレンダー - 問題バンク - 解答と解説 - 進捗管理表 主要な概念ごとに、出典となる授業資料を明記してください。試験範囲を推測で補わないでください。範囲に含まれるか不明な項目や、資料で扱われていない項目には、私が確認できるよう印を付けてください。

    試験範囲の整理

    まず、授業で定められた学習目標、担当教員の指示、講義ノート、指定された文献、演習問題、過去の小テストをそろえます。勉強に使える時間と、重点的に取り組む必要があるとわかっている項目も書き出します。

    学習予定の各項目が授業資料のどこに対応するか、ChatGPT に示してもらいます。試験範囲に含まれるかどうかはっきりしない項目は、出題されると決めつけず、確認事項として残します。

    学習方法に合わせた教材づくり

    最初のプロンプトを使って、組み合わせて使える次の教材や記録表を作成します。

    1. 概念同士の関係を示す概念マップ
    2. 要点をまとめた復習ガイド
    3. 間隔を空けて演習に取り組むための予定表
    4. 学んだ内容を思い出す問題、自分の言葉で説明する問題、知識を応用する問題を集めた問題集
    5. 授業資料の該当箇所を示した解答解説
    6. 項目ごとの学習の進み具合と演習結果を記録する進捗表

    同じまとめを何度も読み返すより、形式の異なる教材を組み合わせた方が、理解が不十分な箇所を見つけやすくなります。

    教材の確認と学習計画の見直し

    問題と解説を授業の公式資料と照らし合わせます。資料にないのに作り出された項目、正答が曖昧な解答例、裏付けのない記述は取り除きます。

    学習を終えるたびに進捗表を更新し、理解が不十分だった箇所に合わせて次回以降の学習計画を見直すよう ChatGPT に依頼します。成績評価の対象となる課題や試験、利用に制限のある授業資料は、担当教員が定めたルールに従って扱います。

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