Codex use case
資料ファイルを基にした単元計画の作成
学習基準、授業の進度、過去の授業内容を踏まえ、各回の授業で何をどの順に教えるかを整理します。
学習基準、カリキュラムの指針、過去の授業資料、学校の年間予定、学習評価の指針、学習者のニーズを基に、ChatGPT で編集可能な単元計画を作成します。計画には学習目標と授業の流れをまとめ、参照資料へのリンクと確認が必要な箇所を明記します。
Best for
- 承認済みのカリキュラム資料を基に単元を計画する教員
- 学習基準、授業の進度、学習評価、学校の予定をすり合わせる必要がある単元
- 指針の不足や矛盾を計画に明示しておきたい場合
Contents
資料ファイルを基にした単元計画の作成
学習基準、授業の進度、過去の授業内容を踏まえ、各回の授業で何をどの順に教えるかを整理します。
学習基準、カリキュラムの指針、過去の授業資料、学校の年間予定、学習評価の指針、学習者のニーズを基に、ChatGPT で編集可能な単元計画を作成します。計画には学習目標と授業の流れをまとめ、参照資料へのリンクと確認が必要な箇所を明記します。
学習基準、カリキュラムの指針、過去の授業資料、学校の年間予定、学習評価の指針、学習者のニーズを基に、ChatGPT で編集可能な単元計画を作成します。計画には学習目標と授業の流れをまとめ、参照資料へのリンクと確認が必要な箇所を明記します。
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Best for
- 承認済みのカリキュラム資料を基に単元を計画する教員
- 学習基準、授業の進度、学習評価、学校の予定をすり合わせる必要がある単元
- 指針の不足や矛盾を計画に明示しておきたい場合
Skills & Plugins
- Google Drive承認済みの学習基準、授業の進度に関する指針、過去の授業資料、学習評価の資料を集めます。
- Documents参照資料へのリンクを含む、編集可能な単元計画を作成します。
| Skill | Why use it |
|---|---|
| Google Drive | 承認済みの学習基準、授業の進度に関する指針、過去の授業資料、学習評価の資料を集めます。 |
| Documents | 参照資料へのリンクを含む、編集可能な単元計画を作成します。 |
Starter prompt
承認済みの資料に基づく単元計画
学習基準、カリキュラムまたは授業進度の目安、学校の年間予定表、これまでの授業内容、評価の指針、この単元で考慮すべき学習者のニーズをまとめます。現行の資料と、参考例としてのみ使う資料を区別します。
計画上の主な判断について、それぞれどの承認済み資料を根拠としたのかを示すよう ChatGPT に依頼します。
授業の流れを示す草案
最初のプロンプトを使って、次の項目を含む計画を作成します。
- 学習目標と学習基準
- 確保できる授業日数に合わせた授業の流れ
- 必要な教材と出典へのリンク
- 授業中に理解度を確かめる方法と、評価とのつながり
- 学習者に生じやすい誤解や、前提となる知識・技能のうち習得が不十分と考えられるもの
- 教員が確認すべき判断事項と、指針が不足している点
草案には活動を列挙するだけでなく、各授業をその順番に組み込む理由も示します。
教員による指導計画の確認
学習基準との整合性、授業の進度、評価に伴う負担、アクセシビリティ、学習者の年齢に合った内容かどうかを確認します。ChatGPT が学区の要件や学習者に関する情報を作り上げていないかも確かめます。
同じチャットで計画を修正します。承認された版がひと目で分かるように明記してから、その版を使ってスライドや授業用の教材を作成します。
