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Codex use case

Préparer un plan de séquence à partir de fichiers sources

Organisez vos séances en tenant compte des attendus du programme, du rythme prévu et des séances précédentes.

Difficulty Intermediate
Time horizon 1h

Fournissez à ChatGPT les attendus et les consignes du programme, les fichiers des séances précédentes, le calendrier scolaire, les consignes d’évaluation et les besoins des élèves. Vous obtiendrez un plan de séquence modifiable qui présente les objectifs, l’ordre des séances, les liens vers les sources et les points à vérifier.

Best for

  • Enseignants qui préparent une séquence à partir de documents pédagogiques validés.
  • Séquences qui doivent respecter les attendus du programme, le rythme prévu, les modalités d’évaluation et le calendrier scolaire.
  • Préparation de séquences pour lesquelles les consignes manquantes ou contradictoires doivent rester visibles.

Contents

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    Préparer un plan de séquence à partir de fichiers sources

    Organisez vos séances en tenant compte des attendus du programme, du rythme prévu et des séances précédentes.

    Fournissez à ChatGPT les attendus et les consignes du programme, les fichiers des séances précédentes, le calendrier scolaire, les consignes d’évaluation et les besoins des élèves. Vous obtiendrez un plan de séquence modifiable qui présente les objectifs, l’ordre des séances, les liens vers les sources et les points à vérifier.

    Intermediate
    1h

    Fournissez à ChatGPT les attendus et les consignes du programme, les fichiers des séances précédentes, le calendrier scolaire, les consignes d’évaluation et les besoins des élèves. Vous obtiendrez un plan de séquence modifiable qui présente les objectifs, l’ordre des séances, les liens vers les sources et les points à vérifier.

    Intermediate
    1h

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    Best for

    • Enseignants qui préparent une séquence à partir de documents pédagogiques validés.
    • Séquences qui doivent respecter les attendus du programme, le rythme prévu, les modalités d’évaluation et le calendrier scolaire.
    • Préparation de séquences pour lesquelles les consignes manquantes ou contradictoires doivent rester visibles.

    Skills & Plugins

    • Google Drive
      Rassemblez les attendus validés du programme, les indications sur le rythme à suivre, les séances précédentes et les supports d’évaluation.
    • Documents
      Créez un plan de séquence modifiable avec des liens vers les sources.
    Skill Why use it
    Google Drive Rassemblez les attendus validés du programme, les indications sur le rythme à suivre, les séances précédentes et les supports d’évaluation.
    Documents Créez un plan de séquence modifiable avec des liens vers les sources.

    Starter prompt

    À partir des éléments de ce dossier (attendus du programme, guide de progression, fichiers des séances précédentes, consignes d’évaluation, calendrier et besoins des élèves), créez un plan de séquence modifiable d’une durée de [length] pour [grade, subject, and topic]. Précisez : - les objectifs d’apprentissage - l’ordre des séances - les liens vers les fichiers sources - les évaluations formatives - les confusions possibles chez les élèves - les points à vérifier Signalez toute consigne manquante ou contradictoire sans faire de suppositions. Ajoutez la mention « Version provisoire à relire par l’enseignant ».
    À partir des éléments de ce dossier (attendus du programme, guide de progression, fichiers des séances précédentes, consignes d’évaluation, calendrier et besoins des élèves), créez un plan de séquence modifiable d’une durée de [length] pour [grade, subject, and topic]. Précisez : - les objectifs d’apprentissage - l’ordre des séances - les liens vers les fichiers sources - les évaluations formatives - les confusions possibles chez les élèves - les points à vérifier Signalez toute consigne manquante ou contradictoire sans faire de suppositions. Ajoutez la mention « Version provisoire à relire par l’enseignant ».

    Appuyez la séquence pédagogique sur des sources validées

    Rassemblez les référentiels, le programme ou le guide de progression, le calendrier scolaire, les séances précédentes, les consignes d’évaluation et les informations sur les besoins des élèves à prendre en compte. Distinguez les documents en vigueur de ceux qui servent uniquement d’exemples.

    Demandez à ChatGPT d’indiquer sur quelle source validée repose chaque choix important du plan.

    Rédigez une première version de la séquence

    Utilisez le prompt de départ pour créer un plan qui précise les éléments suivants :

    1. Les objectifs d’apprentissage et les attendus des référentiels.
    2. L’enchaînement des séances en fonction du temps prévu au calendrier.
    3. Le matériel nécessaire et les liens vers les sources.
    4. Les moyens de vérifier les acquis en cours de séquence et leur lien avec les évaluations prévues.
    5. Les idées fausses que les élèves risquent d’avoir ou les prérequis qu’ils pourraient ne pas maîtriser.
    6. Les décisions à examiner et les points sur lesquels il manque des consignes, à soumettre à l’enseignant.

    Au-delà de la liste des activités, cette première version doit expliquer la place de chaque séance dans la progression.

    Examinez les choix pédagogiques

    Vérifiez que la séquence respecte les attendus des référentiels. Examinez le rythme des séances, la charge liée aux évaluations, l’accessibilité et l’adéquation à l’âge des élèves. Assurez-vous que ChatGPT n’a inventé ni exigences du district scolaire ni informations sur les élèves.

    Révisez le plan dans la même discussion, puis indiquez clairement quelle version a été validée avant de l’utiliser pour générer des diaporamas ou des supports de cours.

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