Codex use case
Crie um recurso didático interativo
Transforme um pacote didático aprovado em uma experiência de aprendizagem testada para uso pelos estudantes.
Use Sites com materiais didáticos aprovados, questões para praticar, regras de feedback, requisitos de acessibilidade e preferências de design para criar e testar um recurso didático interativo para revisão por um educador.
Ideal para
- Professores que transformam materiais revisados em atividades práticas interativas.
- Aulas que precisam de exemplos orientados, feedback e uma autoavaliação final.
- Recursos destinados aos estudantes que exigem testes de acessibilidade e aprovação por um educador.
Contents
Crie um recurso didático interativo
Transforme um pacote didático aprovado em uma experiência de aprendizagem testada para uso pelos estudantes.
Use Sites com materiais didáticos aprovados, questões para praticar, regras de feedback, requisitos de acessibilidade e preferências de design para criar e testar um recurso didático interativo para revisão por um educador.
Use Sites com materiais didáticos aprovados, questões para praticar, regras de feedback, requisitos de acessibilidade e preferências de design para criar e testar um recurso didático interativo para revisão por um educador.
Links relacionados
Ideal para
- Professores que transformam materiais revisados em atividades práticas interativas.
- Aulas que precisam de exemplos orientados, feedback e uma autoavaliação final.
- Recursos destinados aos estudantes que exigem testes de acessibilidade e aprovação por um educador.
Habilidades e Plug-ins
- SitesCrie um recurso didático interativo, confira uma prévia dele, teste-o e publique-o.
- Google DriveReúna o pacote didático aprovado e os materiais de apoio.
| Skill | Why use it |
|---|---|
| Sites | Crie um recurso didático interativo, confira uma prévia dele, teste-o e publique-o. |
| Google Drive | Reúna o pacote didático aprovado e os materiais de apoio. |
Prompt inicial
Comece pelo conteúdo didático aprovado
Use o pacote didático revisado, as questões para praticar, as regras de feedback, os requisitos de acessibilidade e as preferências de design. Identifique o objetivo de aprendizagem e as evidências de que um estudante concluiu a atividade prática prevista.
Não invente diretrizes pedagógicas nem dados de estudantes que não tenham sido fornecidos.
Crie o fluxo de aprendizagem
Uma primeira versão com foco no essencial deve incluir:
- uma introdução clara
- um exemplo orientado
- um pequeno conjunto de exercícios interativos
- feedback que siga as regras fornecidas
- uma autoavaliação final
- observações para o professor
Use Sites para criar o recurso e conferir uma prévia dele. Mantenha o modelo de interação simples o bastante para testá-lo por completo.
Teste antes de compartilhar
Verifique os fluxos principais, a navegação por teclado, os rótulos, o contraste, o comportamento responsivo, a lógica de feedback e a precisão do conteúdo. Teste tanto as respostas incorretas quanto as corretas.
Peça ao ChatGPT que documente as limitações e as questões pedagógicas ou de acessibilidade ainda não resolvidas. Um educador deve aprovar o recurso revisado antes que ele seja publicado ou compartilhado com os estudantes.
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