Codex use case
Crie um recurso didático interativo
Transforme o material aprovado da aula em uma atividade interativa testada para os alunos.
Use o Sites e os materiais aprovados da aula para criar e testar um recurso didático interativo que os educadores possam revisar. Use as questões de prática, siga as regras de feedback, atenda aos requisitos de acessibilidade e respeite as preferências de design.
Best for
- Professores que querem transformar materiais revisados em exercícios interativos.
- Aulas que precisam de exemplos guiados, feedback e uma autoavaliação final.
- Recursos para alunos que exigem testes de acessibilidade e aprovação dos educadores.
Contents
Crie um recurso didático interativo
Transforme o material aprovado da aula em uma atividade interativa testada para os alunos.
Use o Sites e os materiais aprovados da aula para criar e testar um recurso didático interativo que os educadores possam revisar. Use as questões de prática, siga as regras de feedback, atenda aos requisitos de acessibilidade e respeite as preferências de design.
Use o Sites e os materiais aprovados da aula para criar e testar um recurso didático interativo que os educadores possam revisar. Use as questões de prática, siga as regras de feedback, atenda aos requisitos de acessibilidade e respeite as preferências de design.
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- Professores que querem transformar materiais revisados em exercícios interativos.
- Aulas que precisam de exemplos guiados, feedback e uma autoavaliação final.
- Recursos para alunos que exigem testes de acessibilidade e aprovação dos educadores.
Skills & Plugins
- SitesCrie um recurso didático interativo, confira a prévia, teste o recurso e publique a versão final.
- Google DriveReúna os materiais aprovados da aula e os materiais de apoio.
| Skill | Why use it |
|---|---|
| Sites | Crie um recurso didático interativo, confira a prévia, teste o recurso e publique a versão final. |
| Google Drive | Reúna os materiais aprovados da aula e os materiais de apoio. |
Starter prompt
Comece pelo conteúdo didático aprovado
Use o material revisado da aula, as questões práticas, as regras de feedback, os requisitos de acessibilidade e as preferências de design. Identifique o objetivo de aprendizagem e como verificar se o aluno concluiu a atividade proposta.
Não invente diretrizes pedagógicas nem dados sobre os alunos para preencher lacunas.
Organize a sequência de aprendizagem
A primeira versão deve ter um escopo bem definido e incluir os seguintes elementos:
- uma introdução clara
- um exemplo passo a passo
- algumas atividades práticas interativas
- feedback de acordo com as regras fornecidas
- uma autoavaliação final
- notas para professores
Use o Sites para criar e visualizar o recurso. Mantenha o modelo de interação simples o suficiente para testá-lo por completo.
Teste antes de compartilhar
Verifique os principais percursos, a navegação por teclado, os rótulos, o contraste, o funcionamento em telas de diferentes tamanhos, a lógica do feedback e a exatidão do conteúdo. Teste tanto as respostas incorretas quanto as corretas.
Peça ao ChatGPT que documente as limitações e as questões de acessibilidade ou de ensino que ainda estão em aberto. Um educador deve aprovar o recurso revisado antes que ele seja publicado ou compartilhado com os alunos.
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