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Codex use case

Crear un recurso didáctico interactivo

Convierte los materiales aprobados de una lección en un recurso interactivo para tus estudiantes y ponlo a prueba.

Difficulty Advanced
Time horizon Long-running

Usa Sites para crear y probar un recurso didáctico interactivo que los docentes puedan revisar. Parte de los materiales aprobados de la lección y de las preguntas de práctica. Sigue las reglas de retroalimentación, cumple con los requisitos de accesibilidad y ten en cuenta las preferencias de diseño.

Best for

  • Docentes que quieren convertir materiales revisados en ejercicios interactivos.
  • Lecciones que requieren ejemplos guiados, retroalimentación y una autoevaluación final.
  • Recursos para estudiantes que requieren pruebas de accesibilidad y la aprobación de los docentes.

Contents

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    Crear un recurso didáctico interactivo

    Convierte los materiales aprobados de una lección en un recurso interactivo para tus estudiantes y ponlo a prueba.

    Usa Sites para crear y probar un recurso didáctico interactivo que los docentes puedan revisar. Parte de los materiales aprobados de la lección y de las preguntas de práctica. Sigue las reglas de retroalimentación, cumple con los requisitos de accesibilidad y ten en cuenta las preferencias de diseño.

    Advanced
    Long-running

    Usa Sites para crear y probar un recurso didáctico interactivo que los docentes puedan revisar. Parte de los materiales aprobados de la lección y de las preguntas de práctica. Sigue las reglas de retroalimentación, cumple con los requisitos de accesibilidad y ten en cuenta las preferencias de diseño.

    Advanced
    Long-running

    Best for

    • Docentes que quieren convertir materiales revisados en ejercicios interactivos.
    • Lecciones que requieren ejemplos guiados, retroalimentación y una autoevaluación final.
    • Recursos para estudiantes que requieren pruebas de accesibilidad y la aprobación de los docentes.

    Skills & Plugins

    • Sites
      Crea un recurso didáctico interactivo, revísalo en la vista previa, pruébalo y publícalo.
    • Google Drive
      Reúne los materiales aprobados de la lección y los recursos de apoyo.
    Skill Why use it
    Sites Crea un recurso didáctico interactivo, revísalo en la vista previa, pruébalo y publícalo.
    Google Drive Reúne los materiales aprobados de la lección y los recursos de apoyo.

    Starter prompt

    Usa @sites para crear un recurso didáctico interactivo para [grade, subject, and topic] a partir de los materiales aprobados de la lección que encontrarás en esta carpeta. Incluye: - una introducción breve - un ejemplo guiado - tres ejercicios interactivos con retroalimentación - una autoevaluación final - notas para el docente Cumple con los requisitos de accesibilidad y sigue las reglas de retroalimentación que te indique. Prueba los recorridos principales, informa sobre las limitaciones y no publiques ni compartas el recurso hasta que apruebe la versión revisada.
    Usa @sites para crear un recurso didáctico interactivo para [grade, subject, and topic] a partir de los materiales aprobados de la lección que encontrarás en esta carpeta. Incluye: - una introducción breve - un ejemplo guiado - tres ejercicios interactivos con retroalimentación - una autoevaluación final - notas para el docente Cumple con los requisitos de accesibilidad y sigue las reglas de retroalimentación que te indique. Prueba los recorridos principales, informa sobre las limitaciones y no publiques ni compartas el recurso hasta que apruebe la versión revisada.

    Parte del contenido didáctico aprobado

    Usa los materiales revisados de la lección, las preguntas de práctica, las reglas de retroalimentación, los requisitos de accesibilidad y las preferencias de diseño. Identifica el objetivo de aprendizaje y qué evidencia permite comprobar que un estudiante completó la práctica prevista.

    No inventes lineamientos didácticos ni datos de estudiantes que falten.

    Diseña la secuencia de aprendizaje

    Una primera versión de alcance limitado debería incluir:

    • una introducción clara
    • un ejemplo guiado
    • unas pocas actividades interactivas de práctica
    • retroalimentación que siga las reglas proporcionadas
    • una autoevaluación final
    • notas para docentes

    Usa Sites para crear el recurso y obtener una vista previa. Mantén el modelo de interacción lo bastante sencillo como para probarlo a fondo.

    Prueba el recurso antes de compartirlo

    Revisa los recorridos principales, el uso del teclado, las etiquetas, el contraste, la adaptación a distintos tamaños de pantalla, la lógica de retroalimentación y la exactitud del contenido. Prueba tanto las respuestas incorrectas como las correctas.

    Pídele a ChatGPT que documente las limitaciones y las preguntas pendientes sobre accesibilidad o enseñanza. Un docente debería aprobar el recurso revisado antes de que se publique o se comparta con los estudiantes.

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