Partir del contenido didáctico aprobado

Usa el paquete didáctico revisado, las preguntas de práctica, las reglas de retroalimentación, los requisitos de accesibilidad y las preferencias de diseño. Identifica el objetivo de aprendizaje y la evidencia que demuestre que un estudiante completó la práctica prevista.

No inventes lineamientos pedagógicos ni datos de estudiantes que no se hayan proporcionado.

Crear el flujo de aprendizaje

Una primera versión bien delimitada debería incluir:

• una introducción clara
• un ejemplo guiado
• un conjunto reducido de interacciones de práctica
• retroalimentación conforme a las reglas proporcionadas
• una autoevaluación final
• notas para docentes

Usa Sites para crear y previsualizar el recurso. Mantén el modelo de interacción lo bastante sencillo como para probarlo a fondo.

Probar antes de compartir

Comprueba los flujos principales, el uso del teclado, las etiquetas, el contraste, el comportamiento responsivo, la lógica de retroalimentación y la exactitud del contenido. Prueba tanto las respuestas incorrectas como las correctas.

Pídele a ChatGPT que documente las limitaciones y las cuestiones pendientes sobre accesibilidad o aspectos pedagógicos. Un educador debería aprobar el recurso revisado antes de que se publique o se comparta con los estudiantes.