Codex use case
稽核課程班別的一致性
比較同一門課程的不同班別，同時保留教師自主裁量空間。
Difficulty 中級
Time horizon 1 小時
使用 ChatGPT 比較各班的課程大綱、進度表、作業、規定、LMS 匯出資料與系所指引，再建立有證據支持的一致性稽核，列出衝突、優先順序與負責人。
最適合
- 設有共同學習成果或要求的多班別課程。
- 審查各班對學生公開的資訊是否互相衝突的系所。
- 必須區分應統一項目與教師自主裁量事項的稽核。
Contents
稽核課程班別的一致性
比較同一門課程的不同班別，同時保留教師自主裁量空間。
使用 ChatGPT 比較各班的課程大綱、進度表、作業、規定、LMS 匯出資料與系所指引，再建立有證據支持的一致性稽核，列出衝突、優先順序與負責人。
中級
1 小時
最適合
- 設有共同學習成果或要求的多班別課程。
- 審查各班對學生公開的資訊是否互相衝突的系所。
- 必須區分應統一項目與教師自主裁量事項的稽核。
技能與外掛程式
- Google Drive收集各班的課程大綱、作業說明、進度表與系所指引。
- Spreadsheets進行跨班別比較，並附上證據、優先順序與負責人。
| Skill | Why use it |
|---|---|
| Google Drive | 收集各班的課程大綱、作業說明、進度表與系所指引。 |
| Spreadsheets | 進行跨班別比較，並附上證據、優先順序與負責人。 |
起始提示詞
比較這些班別的課程大綱、作業、進度表、LMS 匯出資料、課程學習成果、系所指引與教師備註。
建立一致性稽核，並符合以下要求：
- 區分應統一項目與教師自主裁量事項
- 標示學生會看到的資訊衝突
- 每項發現均註明來源
- 建議基準檢查清單並指定負責人
- 依緊迫性與影響程度排列修正優先順序
回傳供教師審查的草稿，且不要覆寫原始資料。
比較這些班別的課程大綱、作業、進度表、LMS 匯出資料、課程學習成果、系所指引與教師備註。
建立一致性稽核，並符合以下要求：
- 區分應統一項目與教師自主裁量事項
- 標示學生會看到的資訊衝突
- 每項發現均註明來源
- 建議基準檢查清單並指定負責人
- 依緊迫性與影響程度排列修正優先順序
回傳供教師審查的草稿，且不要覆寫原始資料。
建立共同比較基準
先加入所有班別共通的課程學習成果、系所要求，以及適用於每個班別的所有規定。接著加入各班的課程大綱、進度表、作業、成績配分、LMS 指引與教師備註。
將必備項目與教師可採用不同做法的部分分別標示。
執行比較
要求 ChatGPT 依一組固定的面向比較各班：
- 學習成果與必備內容。
- 成績配分與評量要求。
- 截止日期、出席與作業遲交規定的措辭。
- 作業說明與提供給學生的用語。
- LMS 內容的可見性與導覽方式。
- 各教師可合理自行決定的事項。
要求每項衝突都附上來源參照，並說明對學生的影響。
與教師共同處理稽核結果
與各班負責人一起審查稽核結果。確認每項差異究竟是錯誤、經核准的差異，或尚未解決的政策問題。
做出決定後，請 ChatGPT 產生一份基準檢查清單，列明負責人與建議措辭。僅在相關教師核准變更後，才更新原始資料。
