Codex use case
更新課程教材
將課程視為一個環環相扣的系統進行審查。
Difficulty 中級
Time horizon 1 小時
使用 ChatGPT 搭配 Google Drive 和文件處理工具，審查課程綱要、投影片、讀物、作業、評分規準與學習成果，再產出有佐證的課程更新計畫，全程不變更原始檔案。
最適合
- 正為新學期準備課程的教師。
- 教材分散於多個檔案和格式，並歷經多次改動的課程。
- 變更原始檔案前，需要佐證並取得教師核准的審查工作。
Contents
更新課程教材
將課程視為一個環環相扣的系統進行審查。
使用 ChatGPT 搭配 Google Drive 和文件處理工具，審查課程綱要、投影片、讀物、作業、評分規準與學習成果，再產出有佐證的課程更新計畫，全程不變更原始檔案。
中級
1 小時
使用 ChatGPT 搭配 Google Drive 和文件處理工具，審查課程綱要、投影片、讀物、作業、評分規準與學習成果，再產出有佐證的課程更新計畫，全程不變更原始檔案。
中級
1 小時
相關連結
最適合
- 正為新學期準備課程的教師。
- 教材分散於多個檔案和格式，並歷經多次改動的課程。
- 變更原始檔案前，需要佐證並取得教師核准的審查工作。
技能與外掛程式
- Google Drive彙整課程綱要、投影片、讀物、作業、評分規準和先前的課程筆記。
- Documents產出一份結構清晰且可供審查的課程更新計畫。
| Skill | Why use it |
|---|---|
| Google Drive | 彙整課程綱要、投影片、讀物、作業、評分規準和先前的課程筆記。 |
| Documents | 產出一份結構清晰且可供審查的課程更新計畫。 |
起始提示詞
審查我提供的課程綱要、課堂投影片、閱讀清單、作業、評分規準、課程學習成果、先前的課程筆記，以及學期行事曆。
找出：
- 已過時的範例或讀物
- 重複內容
- 學習成果與評量之間未能對齊之處
- 不一致的學生指引
- 課業負擔異常沉重的週次
建立按優先順序排列的課程更新計畫，並為每項建議提供佐證。在修改任何原始檔案前，先停下來讓我審查。
審查我提供的課程綱要、課堂投影片、閱讀清單、作業、評分規準、課程學習成果、先前的課程筆記，以及學期行事曆。
找出：
- 已過時的範例或讀物
- 重複內容
- 學習成果與評量之間未能對齊之處
- 不一致的學生指引
- 課業負擔異常沉重的週次
建立按優先順序排列的課程更新計畫，並為每項建議提供佐證。在修改任何原始檔案前，先停下來讓我審查。
將課程視為一個系統進行審查
若要讓課程更新達到最佳效果，應一併審查課程綱要、學習成果、課程單元、讀物、作業和評分規準。請先彙整目前的原始檔案，並確認哪些文件應作為準據，再執行起始提示詞。
請一併提供學期行事曆和先前的課程筆記，讓 ChatGPT 能分辨刻意安排的內容順序與檔案之間逐漸產生的偏差。
擬定更新計畫
請 ChatGPT 執行以下工作：
- 對應學習成果與課程單元及評量。
- 針對過時、重複或不一致的教材加以標示，並附上來源佐證。
- 找出課業負擔陡增的時段，以及內容不清楚的學生指引。
- 根據對學生的影響、所需投入和相依性，排列修訂項目的優先順序。
- 將建議的變更與需要教師判斷的問題分開列出。
第一份輸出應是計畫，而非已改寫的課程檔案。
先審查，再修訂
對照所引用的來源，核對每一項建議。確認必要內容、無障礙指引、機構政策和授課教師的裁量權均正確呈現。
核准計畫後，請在同一個對話中繼續，一次修訂一組檔案。保留原始檔案，並在每一輪修訂後要求提供變更摘要。
