Codex use case
整理课时或单元文件夹
将零散的教学文件整理成清晰且经过核验的结构。
使用 ChatGPT 整理现有的课时或单元文件夹，识别重复文件、提出实用的子文件夹方案、保留源文件、归档旧草稿、统一命名，并提供变更摘要。
最适合
- 课时或单元文件分散在不同格式和草稿版本中的教师。
- 需要改进命名、划分子文件夹并建立归档的文件夹。
- 需要先提出并审查方案，再移动文件的重新整理工作。
Contents
整理课时或单元文件夹
将零散的教学文件整理成清晰且经过核验的结构。
使用 ChatGPT 整理现有的课时或单元文件夹，识别重复文件、提出实用的子文件夹方案、保留源文件、归档旧草稿、统一命名，并提供变更摘要。
最适合
- 课时或单元文件分散在不同格式和草稿版本中的教师。
- 需要改进命名、划分子文件夹并建立归档的文件夹。
- 需要先提出并审查方案，再移动文件的重新整理工作。
技能与插件
- Google Drive在保留原始文件的同时，清点并整理教学文件。
| Skill | Why use it |
|---|---|
| Google Drive | 在保留原始文件的同时，清点并整理教学文件。 |
入门提示
重新整理前先清点
从现有的课时或单元文件夹开始。告诉 ChatGPT 哪些文件是正式版本、哪些是工作草稿，以及哪些绝不能移动。
请 ChatGPT 生成一份清单，按可能的用途对文件分组，并标出重复文件、名称不明确的文件和旧版本。
审查建议的结构
一种实用的结构可以将以下内容分开存放：
- 源材料和参考资料
- 教案
- 演示文稿
- 学生讲义
- 测评材料和答案
- 无障碍版本或不同语言的版本
- 已归档的草稿
具体应设置哪些文件夹，应取决于教师或团队的实际工作方式。在审批任何更改前，请审查文件夹名称和建议的文件移动操作。
核验结果
整理完成后，确认链接仍然有效、当前使用的文件仍然易于查找，并且没有删除任何内容。请 ChatGPT 提供 README 和变更摘要，列出已重命名、移动和归档的文件。
当教学单元发生较大变化时，请重新清点文件，确保文件夹保持易用，避免再积累一批重复文件。
相关使用场景
根据源文件制定单元教学计划
使用 ChatGPT，结合课程标准、课程指导、以往教案文件、校历、评估指导和学习者需求，创建一份可编辑的单元教学计划，其中包含目标、课程顺序、来源链接和审查标记。
创建课堂材料包
使用 ChatGPT，结合经审查的课程演示文稿、单元教学计划、学校指导文件、讲义以及无障碍或语言要求，创建教师指南、学生讲义、参考答案、家庭概览和材料清单。
创建课程演示文稿
使用 ChatGPT，根据经过审查的单元教学计划、以往的幻灯片或笔记、学区模板、获准使用的图片和无障碍要求，创建一份原生课程演示文稿，其中包含演讲者备注、理解度检查和来源标注。