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Codex

Codex use case

강의 자료 개편

강의를 상호 연결된 하나의 시스템으로 검토하세요.

Difficulty 중급
Time horizon 1시간

ChatGPT를 Google Drive 및 문서 도구와 함께 사용해 강의 계획서, 슬라이드, 읽기 자료, 과제, 평가 기준표, 학습 성과를 검토하고, 원본 파일은 변경하지 않은 채 근거에 기반한 강의 개편 계획을 작성하세요.

적합한 대상

  • 새 학기 강의를 준비하는 교수진.
  • 자료가 여러 파일과 형식에 걸쳐 변화해 온 강의.
  • 원본 파일을 변경하기 전에 근거 제시와 교수진 승인이 필요한 검토.

Contents

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    강의 자료 개편

    강의를 상호 연결된 하나의 시스템으로 검토하세요.

    ChatGPT를 Google Drive 및 문서 도구와 함께 사용해 강의 계획서, 슬라이드, 읽기 자료, 과제, 평가 기준표, 학습 성과를 검토하고, 원본 파일은 변경하지 않은 채 근거에 기반한 강의 개편 계획을 작성하세요.

    중급
    1시간

    ChatGPT를 Google Drive 및 문서 도구와 함께 사용해 강의 계획서, 슬라이드, 읽기 자료, 과제, 평가 기준표, 학습 성과를 검토하고, 원본 파일은 변경하지 않은 채 근거에 기반한 강의 개편 계획을 작성하세요.

    중급
    1시간

    관련 링크

    적합한 대상

    • 새 학기 강의를 준비하는 교수진.
    • 자료가 여러 파일과 형식에 걸쳐 변화해 온 강의.
    • 원본 파일을 변경하기 전에 근거 제시와 교수진 승인이 필요한 검토.

    스킬 및 플러그인

    • Google Drive
      강의 계획서, 슬라이드, 읽기 자료, 과제, 평가 기준표, 이전 강의 메모를 모으세요.
    • Documents
      바로 검토할 수 있도록 구조화된 강의 개편 계획을 작성하세요.
    Skill Why use it
    Google Drive 강의 계획서, 슬라이드, 읽기 자료, 과제, 평가 기준표, 이전 강의 메모를 모으세요.
    Documents 바로 검토할 수 있도록 구조화된 강의 개편 계획을 작성하세요.

    시작 프롬프트

    제가 제공하는 강의 계획서, 강의 슬라이드, 읽기 자료 목록, 과제, 평가 기준표, 강의 학습 성과, 이전 강의 메모, 학기 일정을 검토하세요. 다음을 파악하세요: - 오래된 예시 또는 읽기 자료 - 중복된 콘텐츠 - 학습 성과와 평가 간 연계가 부족한 부분 - 일관성이 없는 학생 안내 - 학습 부담이 유난히 큰 주차 각 권고 사항에 근거를 제시하고 우선순위에 따라 정리한 강의 개편 계획을 작성하세요. 원본 파일을 수정하기 전에 작업을 멈추고 제 검토를 기다리세요.
    제가 제공하는 강의 계획서, 강의 슬라이드, 읽기 자료 목록, 과제, 평가 기준표, 강의 학습 성과, 이전 강의 메모, 학기 일정을 검토하세요. 다음을 파악하세요: - 오래된 예시 또는 읽기 자료 - 중복된 콘텐츠 - 학습 성과와 평가 간 연계가 부족한 부분 - 일관성이 없는 학생 안내 - 학습 부담이 유난히 큰 주차 각 권고 사항에 근거를 제시하고 우선순위에 따라 정리한 강의 개편 계획을 작성하세요. 원본 파일을 수정하기 전에 작업을 멈추고 제 검토를 기다리세요.

    강의를 하나의 시스템으로 검토

    강의를 개편할 때는 강의 계획서, 학습 성과, 수업 내용, 읽기 자료, 과제, 평가 기준표를 함께 검토하는 것이 가장 효과적입니다. 시작 프롬프트를 실행하기 전에 현재 사용 중인 원본 파일을 모으고 어떤 문서가 기준인지 확인하세요.

    ChatGPT가 의도적으로 구성한 순서와 파일 간 내용이 어긋난 부분을 구분할 수 있도록 학기 일정과 이전 강의 메모도 포함하세요.

    강의 개편 계획 작성

    ChatGPT에 다음을 요청하세요:

    1. 학습 성과를 수업 내용 및 평가와 연결합니다.
    2. 오래되었거나 중복되었거나 일관성이 없는 자료를 근거가 되는 출처와 함께 표시합니다.
    3. 학습 부담이 급증하는 시기와 불명확한 학생 안내를 파악합니다.
    4. 학생에게 미치는 영향, 필요한 작업량, 종속성을 기준으로 수정 사항의 우선순위를 정합니다.
    5. 변경 제안과 교수진의 판단이 필요한 질문을 구분합니다.

    첫 결과물은 다시 작성한 강의 파일이 아니라 계획이어야 합니다.

    수정하기 전에 검토

    각 권고 사항을 인용된 출처와 대조해 검토하세요. 필수 콘텐츠, 접근성 지침, 기관 정책, 교수자의 재량이 올바르게 반영되었는지 확인하세요.

    계획을 승인한 후 같은 채팅에서 계속 진행하며 파일을 한 번에 한 그룹씩 수정하세요. 원본을 보존하고 수정 단계를 마칠 때마다 변경 사항 요약을 요청하세요.

    관련 사용 사례